随着一声嘹亮的哨响，各班传出统一的节奏，“日讲评”现在开始，全体起立! 洪亮的口号声响彻在宿职院。日讲评是学校的一种每日惯例，通过短短的半个小时对今日班级的五率一值以及班级事情进行总结和分析，利用数据的准确性和直观性让同学们更加清楚的认识到班级今日的状况和自身在某些方面的不足!
我们所实施的是自主管理模式，强调每个成员都是班委，所以形成了矩阵式管理。六大班委分别有各自的干事，形成了相互制衡的职能线。
“日讲评”是由体委进行主持，其他六个班委负责各自职责的事情。在日讲评开始之前要求: 桌面清空，全体成员着装统一，坐姿标准，班委站在讲台中间站姿标准。整个班级充满激情和斗志!
由于我们现在实行的是书记领导下的班长执行制，所以文化书记是处于做最后班级总结以及对班级人员进行心理正能量的传递!
在体委的主持下，首先由学习委员进行今日班级学习数据汇报，在学习委员的带领下，对应的学习干事点名与喊口号。首先学习委员总体说明班级的成材率和平均分，再由每个小组的学习干事开始汇报他们小组成员的成材率与平均分(例如:一组成材率百分之八十，平均分95,有一人未成材，不成材原因是....)以此类推讲行所有小组的汇报，最后再由学习委员总结班级的学习状态，有哪些不足之处需要怎么改进说明改进措施! 汇报完毕后接着是纪律委员，卫生委员，安全委员，班长和文化书记的总结!
班长对应的是每个小组长，分析各个小组的问题和班级问题，讲明班级情况，需要班级人员怎么去完善不足之处。文化书记在进行完每组的干事汇报后，再进行对班级同学整体思想上的引导，让各种负能量消退，让大家充满正能量的心态去面对明天! 文化书记作为班级的精神引导者，对同学们的心理和思想要有充分的了解和记录，对于同学们最需要的知识认知要有充分的准备，以便及时传达给大家最新的就业资讯，最前沿的专业行情等等。只有这样才能体现出灵魂向标的作用!
总结之后再由体委宣布: 2017年XX 月XX 日XX班今日“日讲评”结束，全体起立，我们的口号是:......口号结束进行唱班级班歌。
伴随着婉转悠扬的歌声，我们结束了今天的日讲评，看着同学们脸上洋溢着自信的笑容，一个个挺拔的身安，仿佛任何困难都不会阻拦住他们前进的信念。
